Si me preguntan si la exigencia hecha por el estado para que las universidades acrediten sus programas y se acrediten ellas mismas ha servido para mejorar la calidad de la educación, yo diria que no.
Una cantidad enorme de instituciones mediocres tienen acreditación y las que no luchan por obtenerla con una logica absurda. Quieren contratar profesores que minimo tengan maestria, con salarios miserables y colocar en sus hombros todo el peso y la responsabilidad del proceso. Tienen un concepto absurdo de lo que es investigación inventando cosas absurdas como "investigacion formativa", no cuentan con bibliotecas decentes, ni con laboratorios que den garantias de algo serio y sus espacios fisicos corresponden a edificios horribles donde cualquiera se jartaria de pasar cinco años metido
El cuento de la acreditacion me parece aburridisimo, jartisimo y no veo que este sirviendo mucho.
viernes, 28 de enero de 2011
domingo, 23 de enero de 2011
El mal concepto de pedagogia
Algunos pensadores modernos de la educación que curiosamente teorizan sobre educación pero que nunca han estado dictando una clase real tienen discursos donde culpan a los profesores de todas las catastrofes y los acusan de dejar traumatizados a los alumnos y de que los alumnos aborrezcan materias como las matematicas.
Si bien existen docentes que se comportan como arcaicos tiranos, no podemos creer que ser laxos o actuar de modo que permitamos todo en el aula sea la mejor forma de que los alumnos se apasionen por nuestras materias.
La ciencia y el conocimiento puede tener una aproximación mediante actividades ludicas, pero de ahi a creer que asi debe ser siempre cualquier cosa hay un gran abismo. Aprender no es un acto facil, es tarea ardua, es tarea de persistencia. Asi como en una expedición, al explorar y descubrir, se sufre y se pasan penurias en la exploración intelectual se pueden tener momentos de frustracion. No todo es un jardin de rosas.
Lidiar con esa frustración, con las equivocaciones, debe ser algo a lo que un estudiante se acostumbre, el estudiante debe ir abriendo camino, a traves de terrenos dificiles, debe adaptar su pensamiento y su logica a la logica de la ciencia, esto exige esfuerzo, paciencia y sacrificio
¿Y que tanto sacrificio estan dispuestos a hacer hoy en dia nuestros estudiantes?. ¿Estan dispuestos a dejar de ir a cine o ver una pelicula en su casa o abandonar un videojuego o no usar internet o dejar de chatear por el iphone para sentarse frente a un libro con lapiz y papel y hacer ejercicios?. Los pensadores modernos me diran que no, que esta es una generacion digital, que a ellos hay que llegarles con la tecnologia, que el lapiz y el papel no tienen sentido para ellos. Pero que le vamos a hacer, todavia la matemática requiere de lapiz y papel, escribir, conceptualizar y demostrar con lapiz y papel ayuda muchisimo y luego si viene la tecnologia, el software: Derive,Maple, Mathematica o el programa que se quiera.
Es curioso que a pesar de que estamos en la era digital los estudiantes usen estas maravillas solo para el ocio, todos saben usar facebook, todos saben usar twiter, todos miran youtube, todos chatean. pero dales tu una direccion donde haya un recurso interactivo de matematicas y preguntales en la siguiente clase quien lo uso, si acaso un 2% de la clase te respondera afirmativamente.
En conclusión, aprender es cuestion de actitud del estudiante en un 80%. Yo apuesto que a ciertos grupos que he concocido les coloco el mejor profesor del mundo, el mas motivador y terminan aburriendolo y decepcionandolo.
Si!!! nosotros los profesores, tenemos que motivar, que incentivar, que despertar la pasion del estudiante por el conocimiento, pero el estudiante tiene que poner mucho de su parte también, no podemos hacer milagros, no podemos hacer de una roca una flor. Y en ese proceso es innnegable y mas en nuestra cultura latina que tenemos que apretar a veces, que ser exigentes, Poner 1 o poner 0 es necesario en ocasiones, no estamos en un club de amigos, ni estamos de picnic. Estamos aprendiendo.
Si bien existen docentes que se comportan como arcaicos tiranos, no podemos creer que ser laxos o actuar de modo que permitamos todo en el aula sea la mejor forma de que los alumnos se apasionen por nuestras materias.
La ciencia y el conocimiento puede tener una aproximación mediante actividades ludicas, pero de ahi a creer que asi debe ser siempre cualquier cosa hay un gran abismo. Aprender no es un acto facil, es tarea ardua, es tarea de persistencia. Asi como en una expedición, al explorar y descubrir, se sufre y se pasan penurias en la exploración intelectual se pueden tener momentos de frustracion. No todo es un jardin de rosas.
Lidiar con esa frustración, con las equivocaciones, debe ser algo a lo que un estudiante se acostumbre, el estudiante debe ir abriendo camino, a traves de terrenos dificiles, debe adaptar su pensamiento y su logica a la logica de la ciencia, esto exige esfuerzo, paciencia y sacrificio
¿Y que tanto sacrificio estan dispuestos a hacer hoy en dia nuestros estudiantes?. ¿Estan dispuestos a dejar de ir a cine o ver una pelicula en su casa o abandonar un videojuego o no usar internet o dejar de chatear por el iphone para sentarse frente a un libro con lapiz y papel y hacer ejercicios?. Los pensadores modernos me diran que no, que esta es una generacion digital, que a ellos hay que llegarles con la tecnologia, que el lapiz y el papel no tienen sentido para ellos. Pero que le vamos a hacer, todavia la matemática requiere de lapiz y papel, escribir, conceptualizar y demostrar con lapiz y papel ayuda muchisimo y luego si viene la tecnologia, el software: Derive,Maple, Mathematica o el programa que se quiera.
Es curioso que a pesar de que estamos en la era digital los estudiantes usen estas maravillas solo para el ocio, todos saben usar facebook, todos saben usar twiter, todos miran youtube, todos chatean. pero dales tu una direccion donde haya un recurso interactivo de matematicas y preguntales en la siguiente clase quien lo uso, si acaso un 2% de la clase te respondera afirmativamente.
En conclusión, aprender es cuestion de actitud del estudiante en un 80%. Yo apuesto que a ciertos grupos que he concocido les coloco el mejor profesor del mundo, el mas motivador y terminan aburriendolo y decepcionandolo.
Si!!! nosotros los profesores, tenemos que motivar, que incentivar, que despertar la pasion del estudiante por el conocimiento, pero el estudiante tiene que poner mucho de su parte también, no podemos hacer milagros, no podemos hacer de una roca una flor. Y en ese proceso es innnegable y mas en nuestra cultura latina que tenemos que apretar a veces, que ser exigentes, Poner 1 o poner 0 es necesario en ocasiones, no estamos en un club de amigos, ni estamos de picnic. Estamos aprendiendo.
domingo, 16 de enero de 2011
Criterios de Divisibilidad
Esta es una pregunta que algunos papas me han hecho. La contesto y de paso espero les sirva a muchos:
Pregunta: Como saber si un número es divisible entre once:
"Un número es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar impar y la suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar par, de derecha a izquierda, es cero o múltiplo de 11" Respuesta tomada de la página : http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/divisib11.htm
Por ejemplo 3927 suma de cifras de cifras de lugares impares tomados de derecha a izquierda: 7+9=16. Suma de las cifrasde los lugares pares: 2+3=5. Diferencia: 16-5=11 que, claro es divisible por 11, luego 3927 es divisible entre 11.
Pregunta: Como saber si un número es divisible entre once:
"Un número es divisible por 11 cuando la diferencia entre la suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar impar y la suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar par, de derecha a izquierda, es cero o múltiplo de 11" Respuesta tomada de la página : http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/divisib11.htm
Por ejemplo 3927 suma de cifras de cifras de lugares impares tomados de derecha a izquierda: 7+9=16. Suma de las cifrasde los lugares pares: 2+3=5. Diferencia: 16-5=11 que, claro es divisible por 11, luego 3927 es divisible entre 11.
domingo, 9 de enero de 2011
Juegos Matematicos
Aqui va el primero del 2011. Tenemos 8 bolas, 7 pesan lo mismo y una pesa mas que cada una de las otras, tenemos una balanza de dos platos, usando la balanza solo dos veces ¿cómo hacemos para averiguar cual es la bola que pesa mas?
viernes, 7 de enero de 2011
Trabajar Despues de los 35
La noticia que Ted Williams un habitante de la calle en EE.UU, obtuvo un trabajo, luego de que un reportero descubrio que tenia una voz espectacular, solo podria ocurrir en un pais donde la gente despues de los 35 años aun puede tener un trabajo.
Si don Ted hubiera estado en Colombia, lo máximo que habría obtenido sería una inscripción en el sisben, pues cualquier empresa lo habria descartado por no tener 20 años, no estar recien salido de la universidad, no tener 40 años de experiencia y no hablar 7 idiomas. Aqui el que no sea menor de 30 que se olvide de la posibilidad de obtener empleo.
Muchas cosas de los gringos son criticables, pero en cuestion de oportunidades laborales tenemos mucho que aprenderles. Alla es normal ver en los locales de comidas personas de 50 o 60 años atendiendo las mesas, cosa impensable en esta cultura empresarial excluyente Colombiana
Que tristeza que en Colombia se desprecie la experiencia de forma tan grosera. Se prefiere a personas jovenes solo porque es mas facil explotarlas pagandoles salarios miserables.
Si don Ted hubiera estado en Colombia, lo máximo que habría obtenido sería una inscripción en el sisben, pues cualquier empresa lo habria descartado por no tener 20 años, no estar recien salido de la universidad, no tener 40 años de experiencia y no hablar 7 idiomas. Aqui el que no sea menor de 30 que se olvide de la posibilidad de obtener empleo.
Muchas cosas de los gringos son criticables, pero en cuestion de oportunidades laborales tenemos mucho que aprenderles. Alla es normal ver en los locales de comidas personas de 50 o 60 años atendiendo las mesas, cosa impensable en esta cultura empresarial excluyente Colombiana
Que tristeza que en Colombia se desprecie la experiencia de forma tan grosera. Se prefiere a personas jovenes solo porque es mas facil explotarlas pagandoles salarios miserables.
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